－体 制 致 胜－

四川乐山学习中心工作成绩、原因分析和建议

一、工作成绩

四川省乐山学习中心是2003年经四川省教育厅批准成立的学习中心，也是重庆大学在四川设立的最早的学习中心之一。经过近 几年的发展，学习中心取得了突飞猛进的发展，目前拥有重庆大学网络教育学院的在校学生1000多人。历年招生工作在地市级城市均 名列前茅。取得这样的成绩，归纳起来主要是我们自始自终，坚持做好以下工作：

1、加大资金投入，扩大招生宣传

我们充分发挥了立体媒体和平面媒体的全面和全方位宣传，电视广告能做到不间断播出。本地报纸每周定期刊发广告，外地报纸作 夹带宣传传单等。

2、充分做好老学员的各项工作，积极努力为学生服好务。包括为本科生统考服务。

充分做好老生的各项工作，努力帮助他们顺利完成学业，获得文凭。培养学习中心的良好口碑，这样老学员就会把这些情况告诉他 们的同事、朋友、带来不少新学员。

3、除上述工作以外，我们还利用节假日，在人流集中的地方搞活动、发传单，以及充分利用市区的橱窗广告宣传栏进行宣传，还 向大单位集中邮寄招生简章等宣传资料，甚至发短信等方式进行宣传。

二、取得突出成绩的原因分析——体制致胜

我中心之所以取得今天的突出成绩，从外表上看，是我们的宣传工作做得扎实，服务工作做得到位。但如果要深究原因，不得不归 功于体制，体制才是我们取得成绩的真正法宝。我中心体制是全民牌子，实为个人所有，这样中心就完全拥有了财权和人事权，这样才能 把宣传做扎实，把服务做好，因为只有这些工作都做得好后，学习中心才能真正获得收益，个人的利益才能得以体现，积极性才能得以提 高。

如果体制不完善，学习中心负责人和其他工作人员为挂靠单位打工，招生多少都是一样待遇，自然就没有招生宣传的激情，更没有 做好服务工作的耐心，甚至希望学生招的少点自己的事情少点更好，我想这种状况，要把学习中心工作做好是不可能的。

三、几点建议

我个人认为，重庆大学要在目前这种激烈的竞争环境中突颖而出，不断扩大招生规模，应采取以下措施和方法：

1、要鼓励学习中心转制，大力提倡学习中心与挂靠单位签订承包经营合同。

在承包经营合同中，要充分考虑学习中心承包人和工作人员的经济利益，比如采取每年向挂靠单位交固定费或者挂靠单位按每生每 年提取固定管理费的方式确定挂靠单位的经济利益，剩余部分，由学习中心承包人支配和管理，这样就能充分调动学习中心招生和服务的 热情，从体制上根本解决招生没有热情，服务没有耐心的问题。

2、加大对学习中心服务人员，特别是招生人员的直接奖励

重庆大学网络教育学院应该集中精力考虑在目前大多数学习中心不能改变现有的体制情况下，如何去提高学习中心工作人员，特别 是招生人员的直接奖励，想办法把更多的费用直接汇到学习中心个人账户上而不是汇入挂靠单位的帐户，使学习中心工作人员付出的劳动 能直接得到重大的回报。只有这样把他们的工作业绩（招生人数）同他们劳动所得联系起来，才能充分调动他们的招生和服务积极性。

总之，重庆大学如能做到以上两点，就做到了招生服务的积极性，其结果肯定是市场的垄断性。