| 大家好！
 今天，我们在这里隆重举行2003年秋季新生开学典礼。这也是同学们踏入重庆大学网络教育学院的第一堂网络教育体验课，在这个难忘而又具有深刻纪念意义的日子里，首先我要衷心地祝贺在座的同学们成为了重庆大学的一员，成为了重庆大学网络教育学院的一员，欢迎你们加入到我们这个大家庭！从今天起，重庆大学网络教育学院就将成为承载你们希望和梦想的地方，成为你们创造自身价值的沃土。
进入21世纪，随着知识经济时代的到来，学习已经成为人们生活的重要组成部分，成为了一种生活的时尚。党的“十六大”报告把“建设学习型社会，构建开放式终身教育体系”
作为全面建设小康社会的标准之一，而网络教育的诞生与发展，正顺应了这一历史潮流，承载起“建设学习型社会，构建开放式终身教育体系”这一历史重任，必将发挥出不可估量的巨大作用。重庆大学网络教育学院围绕这一目标，将重大的科研教学资源汇总整合进行5ANY教学，作好相应的技术储备工作，开发建设出一批适应不同学员要求的教学课件，改进和完善网络教育远程支持服务体系，力争把重庆大学网络教育学院建设成为国内一流、国际知名的——“网上重大”。
同学们，你们进入重庆大学网络教育学院学习，努力提高自己的知识水平和工作能力，是适应社会发展、更新知识的需要，也是你们自我完善、自我发展的需要。你们中的一些同学因为各种因素，失去了进一步学习的机会；但今天网络教育的出现和发展，给大家提供了一个新的挈机，激发起了大家的学习热情，掀起自主学习的新高潮。让我们看到了民族复兴的希望，也看到了中国教育发展的希望。
网络学习对于你们来说——是学习方式的革命！它不仅注重技术上的先进性，更是对传统教学模式的大胆突破与全新超越。大学教育不仅仅是知识的学习，更重要的是培养学生自觉学习习惯和自主学习的能力——正所谓“授人以鱼，不若授人以渔！”网络教育将根据每位学习者的实际情况“因材施教”，彻底改变以教师为主导的单一传授知识的教学模式，使学生在学习过程中可通过教学支持平台与教师及其他学员进行教学交流和协作，从而实现基于网络的探索式、协作式教学和学习。网络教育将充分调动学生学习时的自主意识和创新意识，实现以学生自身为中心的“个性化”学习，进一步培养和提高学生适应信息社会的“生存”能力——掌握正确的学习方法，具备较强的信息获取、加工、处理等综合学习能力。
在这里，我想送大家八个字——“千里之行，驶于足下！”你们要真正实现体验自主学习的乐趣，想要具备较强的信息获取、加工和处理能力，就要培养起良好的网上学习习惯，经常上网与同学、教师进行交流与讨论，按时完成并提交网上布置的作业和相关练习，从而真正成为学习的“主人”
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重庆大学网络教育学院将以全新的服务理念——“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，向学院分布在全国各地的学生提供优质的远程学习支持服务。学院下设的网络教育研发中心——负责网络教育技术的研究和教学课件的开发，保证学院网络教育技术的先进性，并向广大学员提供优质的教学课件；教学管理办公室——在完成教学课件的策划的同时也负责与有关课程的主讲教师、辅导教师的联系、沟通及网上教学工作；负责学生管理工作的学生管理办公室——其主要职责是与全国各校外学习中心的联系，同时负责学生学籍、学生活动等方面的工作。这三个部门是直接关系到网络学院的教学、学生学习和远程支持服务的重要部门，他们能够为你们解决学习中所遇到的各种困难、问题。
我相信，科技“以人为本”，学习“尊崇自我”！如果每一位学员都自发、自觉、自主地学习，成为“自身”的主人，就必然会实现你们的梦想！
同学们，机遇与挑战同在，光明和困难共存。在这里，我们不妨借用古人的一句话共勉：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！”，让我们伴随网络教育的发展一起成长，共同迎来网络教育的春天！
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