[主持人：]同学们，大家好！这里是重大网院2003秋季新生开学典礼网上热播区。我院2003级秋季新生开学典礼，将于今天上午10：00在010会议厅隆重举行。为了方便重庆市外的同学能及时看到现场的盛况，我们将及时发回现场的相关报道。欢迎老师们和同学们的到来。
[主持人：]热烈欢迎网络教育学院2003级新同学！
[主持人：]祝网络教育学院开学典礼圆满成功!
[主持人：]向为适应社会经济发展、加入网络教育学习行列的新同学们表示热烈的欢迎！
[主持人：]欢迎大家加入重庆大学这个大家庭。 (9:48:31)
[学生：]今天重大网络教育学院开学典礼 ，各位同学 ，大家同喜， 同喜哈！
[主持人：]祝重庆大学网络教育学院开学典礼圆满成功 (9:55:13)
[主持人：]首先祝贺我们的网络教育学院隆重开学，祝学院开学典礼圆满成功！ (9:55:12)
[主持人：]重大网院的宗旨是：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切！ (9:54:57)
[主持人：]发展现代远程教育 构建网络化开放式终身教育体系 (9:54:31)
[学生：]老师，怎样才能学好英语啊？我想把英语学好 (9:54:40)
[主持人：]终身学习、与时俱进、拥抱21世纪的光明 (9:57:53)
[主持人：]典礼将正式、隆重开始！！ (10:0:44)
[主持人：]东北财经大学网络教育学院贺词：
相通千条线 友谊一脉情--------贺重庆大学网络教育学院开学
东北财经大学网络教育学院院长 杨青 2003年11月29日 (10:1:52)
[学生：]网络这个东东真是好 大家无论相隔多远都可以在一起学习 真是感谢重庆大学网络教育学院提供了这样一个机会啊 呵呵 (10:3:34)
[学生：]老师们好啊！~~祝网络学院新生大会取得圆满成功！~~ (10:3:38)
[学生：]愿大家快乐地学习，快乐地生活，快乐地工作！ (10:3:29)
[学生：]老师好！ (10:6:54)
[学生：]我的心情真的好激动！~~愿网院越办越好！~ (10:6:52)
[教师：]我是你们的老师，教你们的邓小平理论概论 (10:6:11)
[主持人：]陕西师范大学发来贺词：值此重庆大学网络教育学院03年秋季新生开学之际，陕西师大网络学院表示衷心的祝贺！祝愿重庆大学网络教育事业蓬勃兴旺，祝愿重庆大学网络教育学院03年秋季新生学习进步，生活愉快！
陕西师范大学网络教育学院愿与重庆大学网络教育学院以及全国68所高校网络教育学院一道在规范办学保证质量的过程中积极探索网络教育的新模式，共铸我国网络教育灿烂的明天！ (10:5:56)
[主持人：]大会主持人逐一介绍主席台就座的领导和来宾， (10:6:48)
[主持人：]参加的嘉宾有重庆大学副校长：舒立春教授、重庆市教委 陈流汀副主任 、重庆市教委高教处 张宗华副处长、重庆市高教处 闵权副处长、重庆大学教务处 刘东燕处长、重庆大学研究生院郑小林副院长。 (10:7:7)
[主持人：]现在主持人宣布重庆大学网络教育学院2003级新生开学典礼开始，并奏国歌。 (10:7:47)
[主持人：]现场气氛热烈，台下响起热烈的掌声！ (10:7:58)
[主持人：]现在是重庆大学 舒立春校长上台致祝贺词，台下响起了热烈的掌声。
[舒校长：]今天，我很高兴能够参加网络教育学院的新生开学典礼。在此，我代表重庆大学向网络教育学院致以热烈的祝贺！向为适应社会经济发展、加入网络教育学习行列的新同学们表示热烈的欢迎！你们选择了学习，就是选择了知识，选择了发展，选择了光辉的未来。大家知道，重庆大学创办于1929年，距今已有70多年历史，是国家教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”第一二期重点建设高校和“985”工程建设高校。长期的历史积淀,形成了重庆大学良好的学术氛围和严谨的治学传统。今天的重庆大学，拥有理、工、经、管、文、法、艺等22个学院，博士后流动站10个，博士学位授权点51个，硕士学位授权点111个；在校学生达5万余人，为国家培养和输送了大量的优秀人才，为西部大开发做出了巨大的贡献。重庆大学网络教育学院是教育部教高厅[2000]8号文件批准成立的15所网络教育学院之一。学院成立于2001年，它依托重庆大学优秀的教育资源和相应的优势学科，以科学、严谨的办学态度，坚持正确的办学方向，以社会需求为导向，以教学质量为根本，以培养社会急需人才为目标，采用现代教育技术手段和现代远程教学方式，培养社会急需的各类人才。经过 3 年的建设，已经成为符合教育部要求的、规范的网上大学。为普及高等教育、建立学习型社会、构建网络化开放式终身教育体系奠定了良好的基础。今天，你们选择了学习、选择了提高、选择了发展，这是你们人生道路上的又一次跨越。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，希望大家在新的起跑线上，积极探索，勇于创新，追求真理，立志成才。进一步学会学习，学会与人相处，学会做事，学会做人。把自己培养成为：“理想远大、热爱祖国的人；追求真理、勇于创新的人；德才兼备、全面发展的人；视野开阔、胸怀宽广的人；知行统一、脚踏实地的人”。 谢谢大家！
[学生：]老师，我想问一下：取得注册会计师资格，可否免修《基础会计学》？
[主持人：]有基础会计学的成绩证明（国民教育系列的），经老师审核合格后可以免。
[学生：]老师，现读专升本(预科)如考不过,可否转入高起专? (10:12:27)
[主持人：]可以,但学制从转入高起专算起。 (10:13:19)
[学生：]谢谢，老师！ (10:13:10)
[主持人：]现在是高教处 张宗华处长上台致祝贺词，台下响起了热烈的掌声。 (10:13:28)
[学生：]如两年内修完专业课程可否提前领取毕业证？学制是否仍为三年？如是，那入学日期如何填写？ (10:14:37)
[主持人：]标准学制为3年，如果2年修完课程，2年可以毕业。入学日期还是按照实际入学年限填写，毕业证上填写XXX同学X年X月至X年X月。。。。。。。。学习， (10:16:4)
[主持人：]市教委高教处张宗华副处长代表市教委到会祝贺，并发表了热情洋溢的讲话，他首先转达了市教委副主任陈流汀教授对大会的祝贺，并强调了现代远程教育对形成学习型社会、构建网络化开放式终身教育体系的重要性；勉励网络教育学院学生努力学习，通过不断学习提高，完善自我，迎接未来社会的各种挑战；并要求重庆大学网络教育学院大胆探索、不断总结办学经验，为普及高等教育、形成学习型社会做出应有的贡献！
[主持人：]主持人宣布了人民大学网络教育学院对李院长的祝词。 (10:18:15)
[主持人：]主持人宣布了南京大学网络教育学院对重庆大学网络教育学院的祝词。 (10:19:34)
[主持人：]现在是重庆大学网络教育学院教师代表李小辉上台讲话，台下响起了热烈的掌声。 (10:19:37)
[李小辉：]首先，我代表全体教师欢迎大家加入重庆大学这个大家庭。虽然有的同学之前还从未到过重大，但从你们进入重庆大学网络学院的这一刻起，你们就已经是重庆大学的一员了。正是你们的到来，给初冬的重大校园带来了春的气息。你们是重庆大学在全国各地的信使，谢谢你们把我们的声音和形象带到了全国各地，让我们不出校门就可以走遍祖国的大江南北。你们是新世纪的新型大学生。网络教育给你们带来了新的机会，但同时也有新的挑战。在此，我就网络教育发展的特点给大家提几点建议：
一个概念：自主学习
这里的自主学习是指在正确的方向引导下，根据自己的实际需要进行必要的调整。而不是说想从哪里开始就从哪里开始。无论什么样的学习都是一个渐进的过程。作为教师和学生我们都应该遵从这一规律，实现教学目标，达到教学效果。
一个引导：教学光盘。
教学光盘里面有老师详细的讲解和精心安排的教学内容。我们的每一堂课，每一单元或章节都是按照教学大纲的要求，在一定的教学理论指导下，根据网络教育的特点而设计的。这就给大家在使用光盘学习的时候提出了一个要求：尽量跟着老师所指导的方向，一步一个脚印，循序渐进地学习。
一个辅助：网上答疑。
对于学习中不懂的知识点或者想知道的更多知识点，同学们可以通过BBS、Email和聊天室与我们进行交流，主讲老师和辅导老师都会及时地为你提供满意的答复。
一个信念：决不放弃。
无论你选择的是哪种学习方式，你都会面临很多困难。只有那些坚持下去，勇敢地面对困难的人才会尝到胜利的果实。在学习中你可能会遇到很多问题。一定要做到有问题就及时地解决，以免越积越多，否则就会寸步难行。
一个目标：胜利。
如果把学习过程比喻为学习者与未知知识领域之间的一场战争的话，我们的目标就是夺取这场战争的胜利。虽然我们不可能知道一切，但我们应该努力了解我们所应该知道的一切。具体到各门课程来讲，就是努力掌握各门课程的教学内容，达到教学大纲要求。
最后，我代表全体教师向大家保证，我们一定会尽全力帮助大家，同时也希望你们加倍努力。让我们一起来实现你们的梦想和追求，铸就辉煌的人生！
[主持人：]感谢网络教育学院教师代表 李小辉老师的精彩发言 (10:24:46)
[主持人：]感谢兄弟院校-南京大学等的热烈祝贺！ (10:20:11)
[学生：]老师我想问个问提呀！收费开的是收据,能否有发票?能否报帐?
[主持人：]学校统一的非盈利性的收据,有学校财务的章都可以报帐。 (10:23:11)
[主持人：]现在是重庆大学网络教育学院学生代表 程斌上台讲话，台下响起了热烈的掌声。 (10:24:54)
[程斌：]大家好！我很高兴有这样一个机会来表达我和我的同学们的心声！首先祝贺我们的网络教育学院隆重开学，祝学院开学典礼圆满成功！其次，我们衷心祝愿重庆大学网络教育学院办成全国一流的网络教育学院。在座的各位同学，尽管怀着各种各样的愿望来到这里，但我们相信有一点是相同的：那就是希望更新自己的知识，提高自身的素质，完美自己的人生。在这里我代表全体同学感谢重大网络教育学院为我们提供了一个开放、友好、灵活和高效的终身学习平台！在这里，我代表全体同学保证：一定加倍珍惜现在的学习机会，在老师和同学们的帮助下刻苦学习，发奋图强，以优异的成绩报答老师，报答社会，也报答自己。
愿大家快乐地学习，快乐地生活，快乐地工作！祝大家身体健康，万事如意！谢谢！
[主持人：]感谢网络教育学院学生代表 程斌的精彩发言。 (10:26:35)
[学生：]福建、北京、成都等地能否确定是否有学习中心？ (10:24:30)
[主持人：]目前还没有，但是我们正在加快建设步伐。福建除外，该省教育主管部门可能有相对特殊的政策 (10:25:12)
[主持人：]主持人宣布东北财经大学校长对重大网络教育学院的祝电 (10:27:3)
[主持人：]主持人宣布陕西师范大学对重庆大学网络教育学院的祝贺 (10:27:29)
[主持人：]现在是重庆大学网络教育学院 李海拉院长上台讲话，台下响起了热烈的掌声。(10:27:43)
[李院长：]大家好！今天，我们在这里隆重举行2003年秋季新生开学典礼。这也是同学们踏入重庆大学网络教育学院的第一堂网络教育体验课，在这个难忘而又具有深刻纪念意义的日子里，首先我要衷心地祝贺在座的同学们成为了重庆大学的一员，成为了重庆大学网络教育学院的一员，欢迎你们加入到我们这个大家庭！从今天起，重庆大学网络教育学院就将成为承载你们希望和梦想的地方，成为你们创造自身价值的沃土。进入21世纪，随着知识经济时代的到来，学习已经成为人们生活的重要组成部分，成为了一种生活的时尚。党的“十六大”报告把“建设学习型社会，构建开放式终身教育体系” 作为全面建设小康社会的标准之一，而网络教育的诞生与发展，正顺应了这一历史潮流，承载起“建设学习型社会，构建开放式终身教育体系”这一历史重任，必将发挥出不可估量的巨大作用。重庆大学网络教育学院围绕这一目标，将重大的科研教学资源汇总整合进行5ANY教学，作好相应的技术储备工作，开发建设出一批适应不同学员要求的教学课件，改进和完善网络教育远程支持服务体系，力争把重庆大学网络教育学院建设成为国内一流、国际知名的——“网上重大”。同学们，你们进入重庆大学网络教育学院学习，努力提高自己的知识水平和工作能力，是适应社会发展、更新知识的需要，也是你们自我完善、自我发展的需要。你们中的一些同学因为各种因素，失去了进一步学习的机会；但今天网络教育的出现和发展，给大家提供了一个新的挈机，激发起了大家的学习热情，掀起自主学习的新高潮。让我们看到了民族复兴的希望，也看到了中国教育发展的希望。网络学习对于你们来说——是学习方式的革命！它不仅注重技术上的先进性，更是对传统教学模式的大胆突破与全新超越。大学教育不仅仅是知识的学习，更重要的是培养学生自觉学习习惯和自主学习的能力——正所谓“授人以鱼，不若授人以渔！”网络教育将根据每位学习者的实际情况“因材施教”，彻底改变以教师为主导的单一传授知识的教学模式，使学生在学习过程中可通过教学支持平台与教师及其他学员进行教学交流和协作，从而实现基于网络的探索式、协作式教学和学习。网络教育将充分调动学生学习时的自主意识和创新意识，实现以学生自身为中心的“个性化”学习，进一步培养和提高学生适应信息社会的“生存”能力——掌握正确的学习方法，具备较强的信息获取、加工、处理等综合学习能力。在这里，我想送大家八个字——“千里之行，驶于足下！”你们要真正实现体验自主学习的乐趣，想要具备较强的信息获取、加工和处理能力，就要培养起良好的网上学习习惯，经常上网与同学、教师进行交流与讨论，按时完成并提交网上布置的作业和相关练习，从而真正成为学习的“主人” 。 重庆大学网络教育学院将以全新的服务理念——“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，向学院分布在全国各地的学生提供优质的远程学习支持服务。学院下设的网络教育研发中心——负责网络教育技术的研究和教学课件的开发，保证学院网络教育技术的先进性，并向广大学员提供优质的教学课件；教学管理办公室——在完成教学课件的策划的同时也负责与有关课程的主讲教师、辅导教师的联系、沟通及网上教学工作；负责学生管理工作的学生管理办公室——其主要职责是与全国各校外学习中心的联系，同时负责学生学籍、学生活动等方面的工作。这三个部门是直接关系到网络学院的教学、学生学习和远程支持服务的重要部门，他们能够为你们解决学习中所遇到的各种困难、问题。我相信，科技“以人为本”，学习“尊崇自我”！如果每一位学员都自发、自觉、自主地学习，成为“自身”的主人，就必然会实现你们的梦想！同学们，机遇与挑战同在，光明和困难共存。在这里，我们不妨借用古人的一句话共勉：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！”，让我们伴随网络教育的发展一起成长，共同迎来网络教育的春天！谢谢大家！
[学生：]专升本预科生，修完我院规定的本科段应修课程后，如无专科文凭，可否向我院申请发放专科文凭？ (10:29:3)
[主持人：]转入高起本或高起专序列学习，学院承认已经修过的学分。但必须补修该阶段教学计划规定的其他课程。学籍从正式入学起计算，最快2年以后毕业（高起本4年） (10:29:47)
[主持人：]现在由黄老师介绍网络学习导学。介绍网络教学的特点,绍网络学习的几大环节：纸介教材自学、课件学习、网上导学、网上讨论 (10:45:34)
[黄老师：]通过刚才的讲话，大家已经对我们重庆大学有了一定的了解对于网络教育这种形式耶有了初步的概念。网络教育对大多数同学来说还是个新鲜事物，所以学院派我在这里给大家做一个导学 重点为同学们介绍一下重大网院教学的特点和方法，希望通过我的讲解，主要帮助大家掌握一个正确有效的学习方法，以便顺利的完成学习。在这里，我从以下几个方面为大家进行讲解，分别是网络教育的特点、网络学习的基本学习模式、教学教务的相关管理规定、有问题如何获得帮助以及校园活动等 首先，为同学们介绍网路教育的特点。 第二大方面，为同学们介绍网络课程学习的方法。（点击链接） 下面简单介绍一下“教学教务管理规定”（点击链接）
网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育形式。其基本特征是：一、学习者不再受时间、地域的局限，通过远程的教学的便捷灵活，实现 “任何人，在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程“的特点；二、虽然网络教育也是一种远程教育，师生之间缺少见面的机会，但是和其他远程教育的方式相比，网络为大家提供了一个可以相互交流的平台，从而有可能实现老师和学生、同学之间的互动交流。通过网络的全方位交流，增加了交流的机会和深度，可以使我们的学习活动效率更高、效果更好。三、最大限度的利用各种资源，互联网上拥有众多的资源，只要我们掌握了良好的方法、并能正确把握自己，就可以让网络为我们所用。；四、运用了自动化远程的管理功能。（返回按钮） 网络学习的模式，目前可以概括为纸介教材自学、课件学习、网上导学、网上答疑、网上讨论、课程作业、模拟试题自测、集中考试和毕业论文这几大环节。 为了帮助大家把握学习进度，督促同学们的学习，我们安排了“网上导学”活动。导学分为“开篇导学”、“阶段导学”、“日常教学辅导”几个部分，开学初的“开篇导学”为大家介绍课程特点和知识体系，以便大家对课程有个大体的了解，并能够据此制定学习计划；在学习过程中老师还会分阶段给出“阶段性导学”材料，针对学科特点给大家的学习一个及时的指导。另外在平时，老师也会以周为单位或者不定时地给大家布置一些小练习，或者思考题，帮助大家巩固所学知识，也是日常对我们学习的一种督促。
网上讨论是同学们之间在网上的一种交流活动，这里主要指的是针对课程或某一方面知识的，通过对某一主题的讨论，加深对知识的理解，老师也会参与期间，与同学们共同探讨。应该说，这也是网络学习的一个重要环节。 网络教学中目前常用的答疑方式有这几种。常见问题是老师把同学们在学习中常常问到的问题整理出来供大家检索查看的，我们有了问题首先应该去常见问题中查找，看看有没有别人也问过这个问题；教师信箱是老师专门回答学生问题的电子信箱；
（点击“常见问题”链接） 值机答疑是老师和学生进行即时交流的一种活动。学院会定期组织。在约定的时间，大家来到网上，通过学平台中的专门聊天室，就某些问题进行探讨，我们的问题在这里可以立即得到回答（点击“值机答疑”按钮）
如果课件中暂时没有“常见问题”这个栏目，或者我们在“常见问题”中找不到答案，我们还可以给老师发邮件、参加值机答疑或者到交流园地中寻找帮助。这里有个“教师信箱”按钮，，点击它会打开邮件编辑器。
作业的类型、种类、完成作业需注意的内容
稍加解释后“返回” 模拟试题也可能通过其他方式给大家，比如辅导老师可能会把最新的模拟试题传到交流园地供大家下载，请注意查看通知.
学生手册中有详细规定。我们在之后的教学管理规定中会给大家一个提到。
毕业论文的写作及管理办法也请参看学生手册。“返回”
关于教学教务的管理规定，学生手册上都有详细的规定，我们从这几个方面给同学们大家一些提示，回去之后还请大家认真学习《学生手册》
学期安排。
每学年分为两个学期，原则上秋季是9月到次年1月，春季为3月到7月。本学期开学较晚，安排在明年4月份
课程学习的规定。
为了保证学习的质量，学院规定每门课不少于3个月的学习时间，否则不准参加考试；
为鼓励大家上网，完善教学环节，学生还必须保证每门课上网10次以上。
免代修的规定。下一页
免代修也是很多同学关心的事情。办理免代修须注意：首先。。。
其次。。。
可以看一下对照说明
免代修的规定。下一页
如果办理代修，毕业时又通过了大学英语四级考试或者学位英语考试，也可以再办理免修，并且可以申请学位。
考试预约的规定。下一页
网络学习的一大环节就是考试。学院每年安排4次考试，同学们可根据自己的学习情况前来预约，注意一定要在规定的时间预约，希望大家及时了解这方面的信息。另外每年只有两次选课机会，在选课的时候既要考虑利用好每次选课机会，也要考虑自己的学习能力及考试的时间。
最后，考试前要完成全部作业，否则总成绩就要受影响了。
每门课有三次考试机会，三次都没有通过则需要重修。但如果考试作弊的话，就没有三次机会了。
学院对于考试作弊会有严厉的处分，我想同学们都能把握自己的行为。
学籍管理相关规定。之后返回
学院的公告和通知一般都会在网上发布，请及时了解网院的各种动态，以免错过重要的事情——比如导学材料、考试预约、作业等等。
有问题请与学院取得联系，网院会及时解决大家的问题。
下面我们一起来认识一下我们的主页。
介绍一下主页，如果可以上网，演示一下。
学院会组织丰富多彩的校园生活，使同学们在网院的学习生活更加愉快。
网络教育要求学习者拥有计算机和网络的基本操作技能，要求学习者拥有较高的自主学习的能力、能够合理地安排学习的进度，把握自己的学习时间。
没有这些技能怎么办？可以学习啊！我们有导学光盘，对于邮箱的使用方法、基本的上网知识、课件的浏览、平台进入等各种操作，都有讲解和演示，大家回去可以看一下。另外还可以利用我们刚才提到的那些方式：电话、邮件、交流园地等向老师、同学寻求帮助，并帮助别人，相信大家很快可以熟练应用计算机和网络进行学习了。
至于自主学习，即使学院提供了更多的服务，学习终归是我们学习者个体建构 过程，不仅要有满腔热情，还要有实际行动，成绩总是和付出的辛苦成正比的。
[主持人：]感谢黄海琼老师对网络教育导学的详细讲解。 (11:18:46)
[主持人：]导学完毕! (11:19:23)
[主持人：]现在由网络教育学院李海拉院长现场回答网上学生的提问。 (11:20:1)
[学生：]我想问一下，我们学习过程中，哪些环节必须上网进行? (11:15:21)
[李院长：]我希望大家经常上网，在条件允许的情况下，最好每天上一次网。
　下面几个环节是必须上网的：
第一，你必须在规定的时间内上网进行注册，获得学习资格。第二，你必须在规定的时间内上网选课、选订教材。第三，你必须上网完成作业，包括计时作业、不计时作业和邮件作业。作业成绩要记入课程总成绩。第四，你必须在日常学习过程中经常上网与老师和同学进行交流，获得他们的帮助。并且我们还有“学习一门课程必须上网10次”的最低要求。第五，你必须在规定的时间内上网进行“考试预约”，以获取考试资格。第六，你必须在规定的时间内上网查询自己的考场安排，按时参加考试。第七，你必须上网查询自己的课程考核成绩。除了上述环节，希望你们能经常上网，参加“同学联谊会”、建立各种“兴趣小组”，找到自主学习的乐趣。
[学生：]谢谢李院长！！ (11:22:6)
[主持人：]开学典礼圆满结束，请有疑问的学生到大厅，找相关老师进行咨询。谢谢大家的光临！ (11:21:55)