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“共享、定制、长期服务、共同发展”开启继续教育信息化新模式—— 中国人民大学继续教育学院、重庆大学网络教育学院联合举办 高校继续教育信息化研讨会

2016年8月13日,由网上人大和重大网院联合主办的“高校继续教育信息化研讨会”在人民大学北戴河学术交流中心顺利召开。来自北京、浙江、江苏、重庆、四川、广东等省市的26所高校继续教育学院领导齐聚北戴河,就高校继续教育的信息化展开讨论。南京大学网络教育学院、继续教育学院前院长凌元元教授莅临指导。

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(会议现场,人大网院文书锋院长主持会议)

中国人民大学网络教育学院文书锋院长主持会议,文院长介绍了此次会议的议程。重庆大学网络教育学院杨成云院长致辞。研讨会正式拉开序幕。

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(重大网院杨成云院长致辞)

重庆大学网络教育学院王怡副院长发表题为“推动继续教育教学信息化”的发言。王院长从四个方面做了阐述:一、信息化是继续教育未来的必由之路。二、继续教育信息化的内容,三、继续教育信息化的路径选择,四、信息化的新途径与我们。

王怡副院长主要阐述了高校继续教育信息化的概念和含义、目的和目标;面临的挑战以及困难。提出了“深度合作”的新模式,即网上人大、重大网院与继续教育学院建立长期合作,采用“分享、定制、长期服务、共同发展”的新路径来实现继续教育的信息化。

王院长表示,实现继续教育信息化,优质的课程资源、学习平台、管理系统缺一不可;并且指出,通过全方位的培训以及咨询、经验分享实现信息化,进而实现着重针对继续教育学习过程进行信息化改造,以实现增加学生学习的参与感,以及提高管理效率与管理质量的变革。

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(重大网院王怡副院长发表演讲)

随后,中国人民大学网络教育学院龚伟老师就高校继续教育信息化解决方案进行了发言。在发言中,龚伟老师阐述了人大网院的运营模式及情况,围绕资源建设与课程的制作交付两方面内容,介绍了人大网院继续教育信息化进程与课程资源建设历程。此外,龚老师还提出了,通过技术接口调用网上人大课程资源库的信息化服务方案。

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(人大网院龚伟老师发表演讲)

随后,重庆大学网络教育学院李顺利老师对“在线学习”平台进行了介绍。通过李老师的讲解,参会人员对远兴在线学习平台的功能、特征及优势有了进一步了解。

中国人民大学网络教育学院文书锋院长对上午会议进行了总结发言。文院长肯定了重大网院、人大网院的运营模式,并提出“高等教育信息化正在经历第二浪潮”的观点,并深入剖析了推动高校信息化发展的原因。

下午会议,参会代表对此次会议的召开表示了支持与肯定,并希望未来举办更多类似的研讨会。同时,高校继续教育学院的多位院长与人大网院、重大网院院长进一步讨论高校继续教育信息化的具体事宜。

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(下午讨论会现场)

在讨论中,中国人民大学网络教育学院前院长顾宗连,分析了继续教育学院信息化办学难以实现的原因,他指出,这与路径和方法错误有关,同时还深受技术、经验与财力的影响。

顾院长就信息化的实现发表了自身见解,他指出,通过整合人大网院与重大网院的资源优势,与高校继续教育学院进行合作,希望用“资源云联盟”的方式来实现兄弟院校之间的相互关联,并逐渐形成一个“去中心”化的继续教育资源联盟体。

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(人大网院前院长顾宗连发表讲话)

人大网院、重大网院作为继续教育学院大军中的一员,全国继续教育信息化进程中的先行者,经过十多年的实践探索,积累了丰富的经验,并取得显著效果,希望通过此次会议,兄弟院校间充分交流,为继续教育信息化的进一步实现贡献自身力量。