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一、 课程名称：毛泽东思想概论
二、 学分：4
三、 先修课程：
四、 课程的性质、目的和任务：
一、课程性质和特点
《毛泽东思想概论》是远程高等教育必修的公共政治理论课之一。这门课程的特点，主要是对学生进行毛泽东思想基本原理的教育，帮助学生理解毛泽东思想是马克思基本原理同中国革命与建设实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果；掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，了解中国近现代社会历史发展和革命与建设的规律，认清只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国的道理。
二、课程的目的和要求
1、学习《毛泽东思想概论》，要了解毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理同中国革命与建设实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，认识毛泽东思想在中国革命与建设中的重要历史地位和作用。
2、学习《毛泽东思想概论》，要掌握毛泽东思想的精神实质和关于中国革命与建设的基本理论，增强学生走建设有中国特色社会主义道路和坚持党的基本路线的自觉和坚定性，继承和发扬中国革命和建设的光荣传统。
3、学习《毛泽东思想概论》，要了解中国革命与建设的基本经验，掌握指导中国革命与建设走向胜利的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论与基本原理，运用马克思主义立场、观点和方法，提高分析问题和解决问题的能力。
五、 课程的教学基本要求及主要内容：
第一章 毛泽东思想的形成发展及其历史地位
A、学习目的和要求
一、 认识毛泽东思想产生的社会历史条件，了解毛泽东思想形成发展的过程及特点。
二、 了解毛泽东思想科学体系中的独创性内容及其特点
三、 正确认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位，坚持和发展毛泽东思想。
B、课程内容
第一节 毛泽东思想的科学涵义
1943年7月5日，王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》中，第一次提出毛泽东思想这个概念。1945年中共七大通过的新党章中正式规定：毛泽东思想作为自己的一切工作的指针。1981年6月，中共中央十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党章对毛泽东思想的科学涵义作了进一步的更为完整和准确的概括：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
第二节 毛泽东思想形成的社会历史条件
毛泽东思想的产生是近代中国社会和革命运动发展的客观需要的历史产物。新的社会生产力的增长和工人运动的发展是毛泽东思想产生的物质基础。新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入和传播，为毛泽东思想的产生准备了思想理论条件。中国共产党领导的人民革命斗争实践，是毛泽东思想产生的实践基础。20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生的时代背景。
第三节 毛泽东思想形成发展的历史进程及其特点
毛泽东思想是在中国共产党领导的中国革命和建设的实践中逐步形成和发展起来的。在中国共产党创建和国民革命时期，毛泽东等初步提出了新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想开始萌芽。在土地革命战争中期，毛泽东提出了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路理论，提出了实事求是、群众路线、独立自主的基本思想，标志着毛泽东思想初步形成。在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东写了大量著作，对新民主主义理论作了系统而完整的阐述，标志着毛泽东思想达到了多方面的发展、成熟。在解放战争和从新民主主义向社会主义的过渡时期，毛泽东思想在军事原则、战略策略和政策、国家政权理论、革命转变理论等方面，都有新的重大发展。在全面建设社会主义时期，探索有中国特色的社会主义建设中，提出了很多重要思想观点，特别是创立了社会主义社会矛盾学说。但毛泽东在探索中也有失误。毛泽东思想在曲折中得到发展。中共十一届三中全会后，以邓小平为代表的中国共产党人坚持和发展了毛泽东思想，创立了有中国特色的社会主义的理论。开辟了毛泽东思想的新阶段。
毛泽东思想是在马克思列宁主义和中国革命具体实际不断结合过程中产生的。毛泽东思想是在同国内外敌人的斗争中形成和发展起来的，同时又是在同20世纪20年代后期和30年代前期国际共产主义运动中和中共党内盛行的把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的斗争中形成和发展起来的。毛泽东思想形成、发展的过程，就是马克思主义中国化的过程。
第四节 毛泽东思想的科学体系及其特点
一、 毛泽东思想对马列主义独创性的丰富和发展有多方面的内容，即：（一）关于新民主主义革命的理论；（二）关于社会主义革命和社会主义建设的思想；（三）关于革命军队的建设和军事战略的理论；（四）关于政策和策略的思想；（五）关于思想政治工作和文化工作的理论；（六）关于党的建设的学说。
二、 毛泽东思想的活的灵魂。毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。
这一体系具有科学性、独创性、完整性等特点。
第五节 毛泽东思想的历史地位
一、 毛泽东是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家，战略家和理论家。他是我党、国家、中国人民解放军的缔造者之一，他为中国人民的革命事业和被压迫民族的解放事业的胜利，作出了重大的贡献。他的一生功大于过，功绩是第一位的，错误是第二位的。但，他在“文化大革命”中犯了严重错误，总的来说，毛泽东是20世纪中国三次历史性巨变产生的三位站在时代前列的伟大人物之一。
二、 毛泽东思想的历史地位和指导作用。毛泽东思想是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器；是社会主义中国立国建国的思想政治基础；是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导；是中华民族团结振兴的精神支柱；毛泽东思想是马克思主义发展史上承上启下，继往开来的重要阶段。
三、 坚持和发展毛泽东思想。毛泽东思想是一个科学的理论体系，因此，必须以科学的态度来对待它，在实践中坚持和发展毛泽东思想。要完整、准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系，学习、掌握和运用毛泽东思想的立场、观点、方法指导我们的工作。要把毛泽东晚年的错误和毛泽东思想的科学体系严格区别开来，要与时俱进，随着科学的发展，时代的进步，形势的变化，在实践中丰富和发展毛泽东思想。
第二章 新民主主义革命总路线及其基本纲领
A、学习目的和要求
一、了解近代中国革命发生的客观条件，掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和鸦片战争后中国人民面临的两大历史任务。
二、 理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。
三、 熟悉新民主主义革命总路线的主要内容，掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。
B、课程内容
第一节 近代中国社会的变化及中华民族面对的两大历史任务
自周秦以来，封建社会在中国延续三千年。1840年鸦片战争和《南京条约》的签订，是中国半殖民地半封建社会的起点。1901年《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的基本形成。
中国半殖民地半封建社会的基本特点：第一，帝国主义控制了中国的政治、经济、军事、文化，它们是近代中国一切灾难和祸害的总根源，也是阻碍中国独立发展的根本原因。第二，中国封建势力成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。第三，自给自足的自然经济基础开始解体，但仍在经济生活中占据着明显的优势。第四，民族资本主义有了某些发展，但始终没有成为中国社会经济的主要形式。第五，帝国主义在中国划分势力范围，支持反动势力，造成中国政治、经济不平衡和长期不统一。第六，中国人民受着帝国主义和封建主义的双重压迫，政治上的不自由、经济上的贫困是世界上罕见的。
近代中国社会的主要矛盾是：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，中国人民革命就是在这些矛盾的基础上发生和发展起来的。
近代中华民族面对的两大历史任务是：争取民族独立，人民解放；实现国家繁荣富强，人民共同富裕。
第二节 旧民主主义革命向新民主主义革命转变
中国人民所以要起来革命目的是为了推翻旧的生产关系代表的反动统治阶级，发展社会生产力，为了解决帝国主义与中华民族的矛盾和解决封建主义与人民大众这两对主要矛盾。从鸦片战争开始，经过太平天国运动，戊戌变法、义和团运动，中国人民进行了不屈不挠的斗争。事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命以及照搬西方资本主义的其它种种方案，都不能完成救亡图存的使命和反帝反封建主义的历史任务。
孙中山先生领导的辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国，冲破了殖民主义在东方的战线，它是“亚洲的觉醒”；它颁布了一些有利于民族资本主义发展的法令和政策，促进了民族资本主义的发展；它使民主共和进一步深入人心，打开了人们思想解放的闸门。它是由资产阶级领导的，有革命纲领，按照西方资产阶级“三权分立”原则建立起来的，所以是比较完全意义上的资产阶级民主革命。但，由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命的果实被袁世凯窃取，虽然，它是近代中国历史上第一次历史性的巨变，由于资产阶级本身的弱点，没有新的社会力量—无产阶级的领导和先进的理论指导，革命流产了。
旧民主主义向新民主主义转变是历史的必然，在经济上，第一次世界大战期间，中国民族资本主义有了较大发展；政治上，中国工人阶级的成长和工人运动的发展；思想上，新文化运动和俄国十月革命的影响。领导权问题是区分新旧民主革命的主要标志。
第三节 新式的特殊的资产阶级民主革命
五四运动是中国新民主主义革命的开端，它为中国共产党的成立，在思想上和干部上作了准备。
中国革命之所以是新式的特殊的资产阶级民主革命，是因为：它是由无产阶级领导的；它是属于世界无产阶级革命的范畴；它的指导思想是马克思主义的科学社会主义，它的前途是社会主义。
第四节 新民主主义革命总路线
新民主主义革命总路线是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义，封建主义和官僚资本主义的革命。这条总路线的核心是无产阶级的领导，无产阶级有自己的优点和特点，并通过自己的政党来实现领导。动力是人民大众，即工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。中国民族资产阶级有反帝反封建的革命要求，又有软弱、妥协的一面。帝国主义是中国一切祸害和灾难的总根源，封建主义是中国社会进步的主要障碍，官僚资本主义具有封建性、买办性和垄断性，是帝国主义豢养的走狗，是打击对象。新民主主义革命仍然资产阶级民主主义革命性质。但是它是特殊的新式的资产阶级民主革命。它的前途是民主革命胜利后建立新民主主义社会，然后过渡到社会主义社会。
第五节 新民主主义革命的基本纲领
新民主主义革命的政治纲领是建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国。国体是革命阶级的联合专政，政体是以民主集中制为原则的人民代表大会。
新民主主义的经济纲领是，没收封建地主土地归农民所有；没收四大家族官僚资本归新民主主义国家所有；保护民族工商业。新民主主义有五种经济成分，即国营经济，合作社经济，个体经济，私人资本主义经济、国家资本主义经济。新民主主义国民经济的方针是：发展生产、繁荣经济、公私兼顾、劳资两利。
新民主主义的文化纲领是：无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即以共产主义思想为指导的民族的、科学的、大众的文化。
第三章 武装斗争和农村包围城市革命道路的理论
A、学习目的和要求
一、 认识和掌握中国革命特点是：武装的革命反对武装的反革命。中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式。
二、 了解中国革命必须走农村包围城市，武装夺取政权道路的必要性和可能性。农村包围城市道路是马克思列宁主义同中国实际相结合的一次重大突破，是毛泽东思想形成的标志。认识这条新道路开辟的历史意义和现实意义。
三、 了解人民军队建设的根本原则、宗旨、性质和政治工作原则，认识实行正确的战略战术是革命战争取得胜利的保证。
B、课程内容
第一节 中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式
中国共产党人对武装斗争认识有一个过程，开始主要精力放在工人运动上，国共合作期间，党内主要负责人放弃领导权，尤其放弃了对武装斗争的领导，导致国民革命的失败。“八七”会议上共产党确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。共产党先后领导了南昌起义，秋收起义、广州起义开创了建设红军的新时期。
中国革命的特点和优点之一，就是武装的革命反对武装的反革命。中国革命斗争的主要形式是武装斗争，因为，中国的国情不同于欧洲资本主义国家，中国外无民族独立，内无资产阶级民主，面对着强大的武装敌人，无产阶级必须以武装斗争为主要形式，反对强大的敌人，在中国离开武装斗争就没有共产党的地位，就不能完成革命任务；又由于中国革命的敌人异常强大和凶残，敌我力量对比十分悬殊。再加上中国的政治经济不平衡，因而，中国革命要经过长期、曲折的斗争过程，这个过程必须以武装斗争为主要形式。但并不排斥其它斗争形式，没有其它斗争形式的配合，武装斗争是不可能取得胜利的。
第二节 中国的武装斗争实质上是无产阶级领导下以农民为主体的革命战争
中国革命的基本问题是农民问题。中国的武装斗争实质上是无产阶级领导下以农民为主体的革命战争。因为，农民是中国革命的主力军，是最广大的民主革命派；农民是中国革命的主要来源；中国革命是进行长期的农民游击战争。农村根据地的建设，农村包围城市道路战的实现和人民战争的开展必须依靠农民。
第三节 农村包围城市的革命道路理论
以毛泽东为代表的中国共产党人，冲破了教条主义“城市中心”论的束缚，在农村实行“工农武装割据”，奠定了农村包围城市道路理论的基础。1928年—1930年，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》和《反对本本主义》中，基本阐明了农村包围城市道路的必要性和可能性。1936年—1939年，毛泽东又在《中国革命战争的战略问题》、《论新阶段》、《战争和战略问题》、《中国革命和中国共产党》、《‘共产党人’发刊词》等著作中，又使这一理论再次升华，发展成为完备的理论形态，成为全党的共识。到1949年解放战争的胜利，农村包围城市道路彻底实现。农村包围城市道路的实现，必须依靠农民，而农民的中心问题是土地问题。解决土地问题必须要正确的土地革命路线和方针政策。土地革命战争时期实行没收地主的土地归农民所有；抗日战争时期实行减租减息的土地政策；解放战争时期，将减租减息改为没收地主的土地归农民所有。毛泽东提出了一条完整的土改总路线：依靠贫农、团结中农，有步骤地有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。
第四节 人民军队的建设和人民战争的战略战术
党指挥枪是人民军队建设最根本的原则。我们的红军是一个执行政治任务的武装集团，是服从于无产阶级思想领导，并服务于革命斗争和革命根据地建设的工具。人民军队的宗旨是为人民服务。打仗、做群众工作、生产（筹款）三位一体是人民军队的任务。在人民军队中要实行政治、经济、军事三大民主，军队政治工作的三个基本原则是：官兵一致，军民一致，瓦解敌军和优待俘虏的原则。
实行人民战争是革命根据地巩固、扩大的保证，也是整个革命胜利的保证，我们的战略是：在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人，集中优势兵力，各个歼灭敌人是十大军事原则的核心，也是人民战争战略战术的重要原则。积极防御的战略思想是人民战争战略战术的核心。
第四章 统一战线的理论和策略思想
A、学习目的和要求
一、 认识在中国建立广泛统一战线的必要性和可能性，了解中国不同革命时期的统一战线。
二、 了解统一战线的组成和策略方针，掌握统一战线的主要经验。
三、 认清统一战线在社会主义时期仍然是一大法宝，它是我国进行社会主义革命和建设取得胜利的必要条件。
B、课程内容
第一节 统一战线是无产阶级政党的基本策略路线
建立统一战线是马克思主义关于无产阶级进行革命和建设的战略和策略思想，实质上是组织革命队伍，争取同盟军的问题。中国革命和中国共产党的发展道路是在同中国资产阶级的复杂关系中走过来的。
第二节 在中国建立革命统一战线的必要性和可能性
旧中国是一个“两头小，中间大”的社会，内部社会矛盾极其尖锐复杂，外部受多个帝国主义的侵略和奴役。这种极其复杂的政治局面，在客观上提供了利用矛盾，争取多数建立统一战线的必要性和可能性。
第三节 各个不同时期的统一战线及其特点
国民革命时期，建立国民革命联合战线，也叫第一次国共合作，它是国共两党的党内合作。土地革命战争时期是工农民主统一战线。它是以工农、小资产阶级组成而不包括民族资产阶级在内的统一战线。抗日战争时期是抗日民族统一战线，也叫第二次国共合作，其特点是极其广泛、复杂的；双方都有政权和军队；没有共同组织和共同纲领，遇事协商；处在既有利而又复杂的国际环境下。解放战争时期是建立反对美蒋反动派人民民主统一战线，其特点是如此广大，如此巩固。
第四节 统一战线的主要经验
必须坚持统一战线中的无产阶级领导权；必须认清工农联盟在统一战线中的重要地位，充分重视工农联盟在统战中的基础作用；在同资产阶级联盟中实行又联合又斗争的政策。
第五节 社会主义时期统一战线仍是一大法宝
社会主义事业是千百万人的事业。中国共产党在社会主义统一战线工作中的根本方针是：调动一切积极因素，团结一切可能团结的力量，为社会主义事业服务。社会主义是一个很长的时期，统一战线也是我党长期的根本方针，统一战线仍然是社会主义时期一大法宝，因为：社会主义时期统战的性质、任务、对象等都有了变化，正确处理人民内部矛盾是新时期统战的主题；统战工作要为“一个中心，两个基本点”服务；以“一国两制”构想实现祖国的和平统一，必须坚持统一战线；调动一切积极因素，为社会主义建设事业服务，建立国际统一战线是中国建设取得胜利的必要条件，人民政协是社会主义时期统一战线的组织形式。
第五章 党的建设的学说
A、学习目的和要求
一、 了解在中国建设一个马克思主义政党的有利条件和特殊困难，认识中国共产党的自身建设是一项伟大的工程。
二、 掌握着重从思想上建设党是党的建设的最核心的内容，党的思想建设是党的各方面建设的基础。
三、 了解和认识执政党建设的极端重要性和执政党建设的基本内容。
B、课程内容
第一节 建设一个马克思主义政党是一项伟大工程
加强执政党的自身建设，目的是为了保持党的无产阶级先锋队的性质，巩固党的团结统一，保持党同人民群众的血肉联系，以便充分发挥党的领导作用。在中国，党的自身建设的特殊困难是：党的建设处在小资产阶级包围之中，我党在理论上准备不足；中国封建主义在思想政治方面的遗毒对党的建设影响严重；党的建设在政治、思想、作风、组织、制度等诸多方面建设，不是一方面的建设，是一个系统的伟大工程。党的建设也有有利的条件，即，一开始就是以列宁主义思想建党的；有一个好的阶级基础。以毛泽东为代表的共产党人创立了适合中国党的建设的学说。
第二节 不同时期党的建设及其成果
党的创建和国民革命时期，按列宁的建党思想，创立了中国共产党，制定了党的最高纲领和民主革命时期的革命纲领，确立了民主集中制是党的组织原则，提出了掌握领导权和工农联盟的重要思想。然而，陈独秀没有把党的建设与这两个问题联系在一起，尤其是放弃了党对革命武装的领导，导致国民革命的失败。土地革命战争时期，党的建设与土地革命、根据地的建设以及人民军队的建设联系在一起，古田会议决议和《反对本本主义》是这一时期党的建设的理论成果。抗日战争时期，党的建设与抗日民族统一战线的领导权紧密联系在一起，特别是延安整风运动，全面总结了党的建设的历史经验，创造了整风是党内进行马克思主义教育的好形式。丰富和发展了马列主义的理论宝库。解放战争和建国初期，开始全面建设社会主义时期。党的建设继续发展和在曲折中发展。党的七届二中全会的决议，以及中共八大关于反对官僚主义、反对个人崇拜和加强集体领导，扩大党内民主和社会民主生活等思想，都是这一时期的理论成果。然而，由于毛泽东晚年的错误，党的很多优良传统未能坚持下去，党的建设出现了曲折。
第三节 党的自身建设与中国革命建设的关系
党的建设与党的政治路线是紧密相联的：党的建设必须服从于、服务于并围绕党的政治路线进行；制定和执行正确的政治路线是党的建设的中心任务，党的政治路线决定党的建设方向。
党的建设与中国革命的关系，实际上就是武装斗争，统一战线、党的建设三者之间的关系。正确认识解决三者关系，就等于领导了全部中国革命。
第四节 党的自身建设学说的基本内容
党内矛盾、斗争是客观的、正常的。但必须认清，党内矛盾、斗争，除了叛、特、反以外都是思想原则上的分歧与对立，基本上是思想斗争。这个斗争是非对抗性的，因而应采取“惩前毖后，治病救人”的方针。着重从思想上建党是党的建设的核心和最重要的原则。思想上建设就是用无产阶级思想，克服农民、小资产阶级思想；就是不仅帮助党员在组织上入党，而更重要的是在思想上入党，以保持无产阶级先锋队性质；就是要掌握思想教育，作为对党员进行思想教育的中心环节；就是要加强马克思列宁主义的理论教育，坚定信仰，加强党的基本知识教育；就是要加强党的党性修养；就是要把整风作为党内进行马克思主义教育的好形式；就是要坚持党的民主集中制；就是要保持和发扬党的优良传统。
第五节 执政党的自身建设
共产党如何跳出“其兴也渤焉，其亡也忽焉”这个周期率？毛泽东说，我们找到了新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。这就是加强群众监督、党内监督、民主党派监督，扩大人民民主，才能保持执政党的地位，中共七届二中全会为执政党的建设指明了方向。执政党一定要牢记“两个务必”，防止“四种情绪”。加强执政党建设一定要注重马克思主义理论学习，用无产阶级世界观武装全党；一定要坚持为人民服务的根本宗旨，保持党的优良作风；一定要接受党内和党外的双重监督；一定要维护党的团结统一，严格贯彻党的民主集中制；一定要努力培养和造就无产阶级革命事业接班人。
第六章 中国革命的主要经验和主要纲领
A、学习目的和要求
一、了解人民民主专政形成的历史过程，认识人民民主专政理论是中国共产党人对马克思列宁主义国家学说的丰富和发展。
二、认识和掌握人民民主专政是中国革命经验的基本总结
三、掌握人民民主专政的理论体系，认识人民代表大会是人民民主专政的组织形式，是我国的根本政治制度。
B、课程内容
第一节 人民民主专政理论的形成
一切革命的根本问题是国家政权问题。共产党领导人民革命，目的就是探索在中国建立一个人民当家作主的人民民主专政国家。土地革命战争的前、中期，共产党在农村实行“工农武装割据”建立工农民主专政。抗日战争时期，革命根据地政权是“三三制”，中共七大时，提出建立联合政府，解放战争时期，提出成立民主联合政府，到1948年底，在《将革命进行到底》中首次提出建立人民民主专政的国家。
第二节 人民民主专政：中国革命经验的基本总结
中国人民曾经向西方学习，也向东方学习，都失败了，民主党派企图走第三条道路也破产了。什么方案能救中国呢？中国共产党经过28年的探索，在实践中总结了中国革命的经验，得出：在中国革命胜利后，建立工人阶级（经过共产党）领导的，工农联盟为基础的人民民主专政，这是我们的公式，这就是我们的主要经验，这就是我们的主要纲领。
第三节 人民民主专政理论的体系
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，随着世界阶级的消灭，私有制的消灭，国家将随之消亡。党的领导是这个公式，这个主要经验的核心，工农联盟是这个专政的基础。人民民主专政对内给人民民主，保护人民的民主权利，对敌人实行专政。对外抵御外来侵略，保卫国家领土、主权的完整，保护人民生活，生产的安宁。人民民主与专政是相辅相成的，民主与专政辩证统一，不应当互相排斥，也不能互相代替。人民民主专政任务还应与国际革命力量团结一致，把国内外条件相结合，巩固人民民主专政。
第四节 人民民主专政的实质是有中国特色的无产阶级专政
解放初期，我国人民民主专政的国家政权是属于新民主主义政权性质。说它是有中国特色的无产阶级专政是因为：一是，人民民主专政衔接着两个时期，即衔接新民主主义革命时期和社会主义革命和建设时期。二是，它扩大了民主的范围，不仅包括工农联盟，还包括劳动人民与民族资产阶级的联盟。三是，它在概念表述上准确鲜明，用“人民”又用“民主”，再加上“专政”，涵盖了它的全部内容。四是，采用人民代表大会制度作为政权组织形式。
第五节 人民民主专政的组织形式
早在《新民主主义论》中，毛泽东就提出我国将来的政体是实行人民代表大会制度，它的原则是民主集中制。它是我国的根本政治制度，也是我国的最高权力机关。其特点和优点是：一是充分体现一切权利属于人民，可以发扬最广泛的人民民主，吸引广大人民群众参加国家管理，行使当家作主的权力。二是充分体现了民主集中原则，既保证国家权力的统一，保证中央集中统一领导，又能充分发挥地方的主动性和积极性。三是，有利于实现党对国家事务的领导，有利于国家的统一和稳定，是建设社会主义民主的重要途径和形式。四是，采取协商和表决相结合的原则，有利于保证国家重大决策的正确性和科学性，有利于巩固安定团结的政治局面。中国共产党的领导本质就是通过人民代表大会支持和组织人民当家作主，必须通过各种渠道，各种形式实现党对国家政治生活的领导。
第七章 社会主义革命的理论
A、学习目的和要求
一、认识新民主主义社会的性质和特征，了解新民主主义向社会主义过渡的条件。
二、了解党在过渡时期的总路线，认识有中国特色的社会主义改造的一些原则、步骤和经验。
三、了解社会主义制度在中国确立的历史意义。
B、课程内容
第一节 新民主主义社会的性质和特征
新中国成立到社会主义改造完成，中国是新民主主义社会，它是一个过渡性质的社会，不是一个独立的社会形态，但属于社会主义体系。主要矛盾是1949年至1952年是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力的矛盾。1952年至1956年，土改完成后，国内主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾。其特征是：在政治上实行工人阶级领导的各革命阶级联合专政的人民民主专政；在经济上，实行国营经济领导下五种经济并存的经济制度；在文化上，是以共产主义思想为指导的民族的、科学的、大众的新民主主义文化；社会性质上，它是一个过渡性质的社会，这个社会存在着社会主义因素和非社会主义因素。
第二节 新民主主义向社会主义过渡的条件
近代中国资本主义经济及现代工业的社会发展，是中国向社会主义过渡的物质基础；社会主义国营经济的壮大是实现向社会主义过渡的经济条件；先进的无产阶级政党的领导和人民民主专政的国家政权，是中国人民向社会主义过渡的政治保证；战后，世界社会主义运动的蓬勃兴起，苏联社会主义建设成就及其对中国建设的支援，是中国向社会主义过渡的有利的国际因素。
第三节 党在过渡时期的总路线
过渡时期的总路线是依据马克思列宁主义关于过渡时期的基本原理和中国的基本国情而制定的。在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，对手工业和对资本主义改造。其实质是要将生产资料私有制改造为生产资料公有制。这条总路线反映了历史的必然。因为：一是实现国家社会主义工业化，是国家独立和富强的物质基础和先决条件；二是对资本主义工商业社会主义改造，是迅速实现国家工业化，建设社会主义强大国家的迫切需要。三是，对个体农业和手工业进行社会主义改造，是发展农业和整个社会生产力发展的需要，是提高农民生活，实现农业现代化的需要。
第四节 社会主义改造的基本经验
对农业、手工业的社会主义改造，采取积极引导，稳步前进的方针，实行自愿互利，典型示范，国家帮助的原则，经过互助组、初级社、高级社的逐步发展，在我国土改后，党“趁热打铁”，采取“先集体化，后机械化”的办法，逐步把农民引上社会主义道路。对资本主义工商业社会主义改造，实行和平赎买的原则，经过加工定货，统购统销，经销代销，向单项公私合营发展，再到全行业公私合营发展。主要经验有：一是，把中国资产阶级划分为两部分，对官僚资本采取没收，而对民族资产阶级的民族资本不没收而是采用赎买的政策，把民族资产阶级作为非对抗性矛盾处理，这就实现了马克思、恩格斯曾提出的，列宁想实现而未能实现的和平赎买政策。二是，由低级国家资本主义形式向高级国家资本主义形式逐步过渡；三是，把对企业的改造同对人的改造结合起来，让资本家同职工一起劳动，逐步把资本家改造成为自食其力的劳动者；四是，在政治上不剥夺他们的权力，保持与他们的政治上的联盟，量才使用，适当照顾，这就避免了因生产关系的变革，而使生产力遭到破坏，也减少了社会的震荡。
第五节 社会主义制度在中国的确立
到1956年，生产资料私有制社会主义改造的完成，剥削阶级已经消灭。使我国社会主义生产资料公有制的经济制度已经确立。1956年9月，第一届全国人民代表大会通过第一部社会主义类型的《中华人民共和国宪法》，宪法中明确规定：人民代表大会是我国根本政治制度是人民民主专政国家的政体，是我国最高权力机关，再加上人民民主专政国家政权的巩固。这说明我国社会主义政治制度已经建立起来。在意识领域中马克思主义、毛泽东思想已确立为我们国家的意识形态的指导地位。“一五”计划的提前胜利完成，加强了我国社会主义的经济基础。
第八章 社会主义建设的理论
A、学习目的和要求
一、了解以毛泽东为代表的中国共产党人探索走自己的路，建设有中国特色的社会主义建设道路的成果和历史局限。
二、认识和掌握《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的基本思想。
三、认识毛泽东等人探索社会主义经济建设和民主政治建设、文化建设的一些设想。
四、了解毛泽东在探索中国社会主义建设道路的初步成果，认识邓小平理论是毛泽东思想的继承的发展。
B、课程内容
第一节 社会主义制度确立后中国的主要矛盾和中心任务
毛泽东根据生产资料私有制的社会主义改造完成后，我国的基本国情，以苏为鉴，探索马克思主义与中国实际的第二次结合，发表了《论十大关系》，阐述了经济方面、政治方面各五大关系，围绕一个基本方针：就是把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义建设事业服务。
社会主义制度建立后国内的主要矛盾是：人民日益增长的经济文化需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党的中心任务：就是集中力量发展生产力。
第二节 社会主义社会的矛盾学说
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，强调社会主义社会的基本矛盾是社会主义发展的动力。社会主义的基本矛盾是上层建筑与经济基础、生产力与生产关系之间的矛盾。其性质是非对抗性的。特点是既相适应又相矛盾，还有很不完善的地方。有矛盾，不完善的方面，可以通过社会主义制度本身的不断改革、调整的自我调节和自我完善，这就为社会主义改革提供了理论依据。
社会主义社会的矛盾学说中的基本矛盾，反映到人与人之间的关系上就是社会主义中两类不同性质的社会矛盾。即敌我矛盾和人民内部矛盾，不同的矛盾性质不同，解决的方法也不同，两者不同混淆。在生产资料私有制社会主义改造后，大量的、基本的、普遍的是人民内部矛盾，因而正确处理人民内部矛盾就成为国家政治生活的主题。
第三节 社会主义的经济建设
1964年12月，三届人大上，周恩来提出把我国建设在为现代化工业、现代化农业、现代化国防、现代化科学技术的社会主义强国，并提出了两步走的战略，即第一步，用15年时间，即在1980年以前，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步在20世纪内全面实现四个现代化，使我国国民经济走在世界的前列。
社会主义经济建设，必须正确处理好各种关系；建设规模要与国力相适应；要遵循经济建设的方针。要走出一条适合中国国情的工业化道路。在探索经济体制方面，陈云提出“三个主体，三个补充”的思想；毛泽东提出“消灭了资本主义，又搞资本主义”的新经济政策等等，管理在体制方面，提出了“两参一改三结合”的新思考，在经济建设中出现许多正确的比较正确的趋向和错误的趋向。
第四节 社会主义的政治建设和文化建设
要坚持和完善社会主义的基本政治制度，就必须坚持和完善人民代表大会制度，中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，要扩大社会主义民主，反对官僚主义，加强社会主义法制，造成生动活泼的政治局面。关于社会主义的思想文化建设，必须坚持马克思主义在思想文化领域的指导地位，坚持思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线；坚持科学文化事业的“双百”方针和“洋为中用，古为今用”的方针。
第五节 独立自主的和平外交政策
独立自主是我国对外政策的根本立足点。独立自主就是从我国人民和世界人民的根本利益出发，根据国际国内形势的发展变化和是非曲直，独立自主地调整我国的对外政策；坚持真正的不结盟立场；坚持把爱国主义和国际主义结合起来，在和平共处五项原则的基础上，独立自主地开展和平外交政策。
第九章 掌握毛泽东思想的活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想
A、学习目的和要求
一、 掌握毛泽东思想的活的灵魂的主要内容及其相互关系。
二、 认识马克思主义、毛泽东思想是我们立党立国的根本指导思想
三、 认识邓小平对毛泽东思想发展的历史性贡献，认识马克思主义的理论品质是与时俱进，了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。
B、课程内容
第一节 毛泽东思想的活的灵魂
实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂，是毛泽东思想的立场、观点、方法。实事求是是核心是精髓，实事求是是马克思主义的思想路线。其内容是：一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准；群众路线是党的根本工作路线、政治路线和组织路线，其内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主是我国革命和建设的基本立足点。其内容是：一个国家革命建设必须从本国的实际出发，立足于本国，依靠本国革命力量和人民群众的自身努力。要争取外援，但决不依赖外援。毛泽东思想的活的灵魂的三者是相互依赖又互相制约的辩证统一的关系。
第二节 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想
指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。马克思主义是我们立党的思想。毛泽东思想、邓小平理论是我们立国的思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础，马克思的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。就会归于失败，就是犯历史性的大错误。
第三节 与时俱进，坚持和发展毛泽东思想
能否科学地评价毛泽东和毛泽东思想不只是理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内的根本的政治问题。因为否定毛泽东和毛泽东思想就是我们党的历史，它关系到党的团结，国家和社会的安定，关系到党和国家未来的发展道路问题。毛泽东思想不仅过去是，今天和将来都是中国共产党的指导思想。然而，毛泽东思想与马克思主义一样，它们不是真理的终结，而是认识真理的开始，随着科学的进步，时代的发展，形势的变化，毛泽东思想也将与时俱进，不断创新，不断发展。
邓小平理论就是对毛泽东思想的创新和发展。邓小平对坚持和发展毛泽东思想的历史性贡献。他在新的历史条件下，坚持和发展了毛泽东思想，把马克思主义发展到一个新的阶段，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的伟大理论成果。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉搏相承的科学体系。因为，它们在根本任务的认识上是一致的；将关心人民群众的切身利益放在第一位的基本立场是一致的；在基本原则和革命方向前途上是一致的；在思想路线上是一致的；它们之间是后者对前者不断创新，不断继承和发展的过程。从本质上看，它们是一脉相承的统一的科学体系。把它们割裂开来的观点是错误的。
六、 考试方式：闭卷笔试
七、 使用教材：《毛泽东思想概论》，江长仁编，中国人民大学出版社； |
